IDENTITÉ ET VIOLENCE Selon Amartya Sen, il est crucial de bien comprendre que notre identité n'est pas un destin . Nous sommes libres! "Nous avons donc la responsabilité de nos choix et de nos raisonnements. La violence, en revanche, est encouragée par...
Selon la sociologue Dominique Shnapper, notre conception de la citoyenneté, du droit international, et des droits du citoyen, sont profondément modifiés par la construction européenne: " En Europe occidentale, où naquirent les nations, la construction...
"La loi, c'est la règle qui s'impose : qu'elle soit d'origine divine, de droit naturel, qu'elle soit la loi du plus fort, celle de « la raison », ou une ébauche d'organisation des rapports sociaux dès les premiers groupes humains. Pourquoi la loi des...
Le compte rendu est dans le Monde, p8 du MOnde des livres. (Je ne trouve pas le lien). Toujours est-il que j'apprends la publication de Les complaisantes, par E. Husson et M. Terenstchenko. Que je vais acheter et dont je vous parlerai ensuite. J'ai été...
Hannah Arendt montre ici qu' en déclenchant par sa propre action, des processus absolument nouveaux dans l'univers où il vit, l'homme va rendre cet univers imprévisible: selon la philosophe, c'est là que se situe le suprême danger. "Nous savons aujourd'hui...
Voici une citation de Cicéron qui exprime le coeur de la position humaniste : " Les hommes sont confiés par la nature les uns aux autres. Par cela même qu'il est un homme, un homme ne doit pas être étranger pour un homme [...] Le monde est comme la cité...
Politique : (etym : grec politikos, qui concerne les citoyens, l'Etat, de polis, la ville, la cité) 1) Adjectif : a) qui concerne l'organisation de la vie collective de la cité, de la nation, ou de toute autre forme d'Etat b) en un sens plus étroit :...
HORAIRE DES DEUX CLASSES DE LETTRES SUPERIEURES (hypokhâgne) : Tronc commun Philosophie : 4 h Latin ou Grec (débutant ou confirmé 2h) Français : 5 Géographie : 2 Histoire : 5 h L.V. II (**) : 2 h Géographie : 2 h E.P.S. (facultatif) : 2 h Enseignements...
"Pour former l'État, une seule chose est nécessaire : que tout pouvoir de décréter appartienne soit à tous collectivement, soit à quelques-uns, soit à un seul. Puisque, en effet, le libre jugement des hommes est extrêmement divers, que chacun pense être...
"Je connais un certain nombre de bons esprits qui essaient de définir la Démocratie. J'y ai travaillé souvent et sans arriver à dire autre chose que des pauvretés, qui, bien plus, ne résistent pas à une sévère critique. Par exemple celui qui définirait...
Voici le texte qui est tombé au concours: 2 - Commentez le texte suivant L'essentiel, à mes yeux, est que la démocratie s'institue et se maintient dans la dissolution des repères de la certitude. Elle inaugure une histoire dans laquelle les hommes font...
Romano Prodi obtient la fusion du D.S. (ex-PCI - !!!) et du Parti de la Marguerite, créant ainsi un grand parti du " centre gauche" (!!!). Romani Prodi annonce qu'il ne briguera pas unautre mandat du D.S. (tout se passe comme si R.Prodi n'était pas motivéni...
Parmi les textes fondamentaux pour aborder les concours IEP, voici le Projet de paix perpétuelle de Kant. Il a été publié par Hatier ,dans la collection Classique Hatier, avec une remarquable présentation (très simple et claire ) de Michaël Foessel. Vous...
C'est la capitalisme cognitif : à lire impérativement le papier de Libé, à défaut du bouquin " La liberté elle-même devient une force productive, puisque la coopération entre réseaux se déploie au mieux d'elle-même que dans la libre association entre...
Etat : (Etym : etat et Etat viennent tous deux de stare, se tenir, et de status, " attitude, manière d'être, ce qui a donné lieu à état, au sens de statut, ou classe, puis Etat au sens de nation, puis de gouvernement. Sens usuel : 1) la nation en tant...
Pour Locke, l'autorité politique doit préserver les intérêts de l'ensemble de ses sujets. Ni plus, ni moins. Par conséquent, les individus ne peuvent être sanctionnés pour la manifestation de leurs convictions religieuses aussi longtemps que celles-ci...
L'idée, c'est que l'on ne sera plus obligé de marcher deux heures le matin en grelottant sous la pluie et deux heures le soir pour rentrer du travail, à l'image de tous ces millions de parisiens et autres usagers persécutés par la CGT à l'occasion de...
RAWLS JOHN (1921-2002) REPÈRES BIOGRAPHIQUES Philosophe américain, né en 1921. Son ouvrage Théorie de la justice (1971) a connu un retentissement considérable aux États-Unis et continue de susciter actuellement de nombreux débats et polémiques. Le succès...
COMPTE -RENDU DE LA RÉUNION AVEC LES DIRECTEURS DES ÉCOLES NORMALES SUPÉRIEURES LE MARDI 12 FÉVRIER 2008 La réunion a eu lieu au Lycée Henri IV en présence de la directrice de l'ENS et de ses adjoints. Assistaient à la réunion les proviseurs de plusieurs...
Machiavel Un Prince pour l'Etat (Le prince devra prendre ses distances à l'égard des vertus que les hommes honorent en général, mais dont la pratique n'est pas toujours compatible avec le service de l'État.) "À un prince, donc, il n'est pas nécessaire...
Enigmatique formule de Engels? Explication dans l'article du Monde ce soir, sur le "Bad Godesberg de DSK".. késako? Si vous voulez passer IEP, vous devez savoir que Bad Godesberg est la ville où le PS allemand a renoncé en 1959 au marxisme. Et DSK, qui...
L'EUROPE (PREPA IEP) Pour Paul Thibaud, ancien directeur de la revue Esprti, L'Europe tend à mettre en concurrence les Etats et les individus. En cela elle ne favorise pas la maîtrise de soi des peuples concernés: "On peut s'interroger sur le sens et...
Pourquoi les hommes ne refusent-ils pas de servir? " Mais quoi! Si pour avoir la liberté, il ne faut que la désirer; s'il ne suffit pour cela que du vouloir, se trouvera-t-il une nation au monde qui croie la payer trop cher en l'acquérant par un simple...
Personne ne peut prétendre connaître le sens de l'histoire. Toutefois l'idée de progrès et l'idée de finalité peuvent être mobilisées, mais à condition de savoir qu'elles ne sont qu'un "idéal régulateur" (une orientation générale, une indication d'un...
Sous Jules Ferry, l'instruction religieuse fut remplacée par l'instruction civique et, dans ce texte, Ferdinand Buisson, l'un des collaborateurs du ministre, affimerque l'instruction civique consiste à introduire la politique à l'école: non, certes, la...
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