Pour tempérer l'enthousiasme des éducateurs à l'égard des
nouveaux médias mis à la disposition des enseignants, lire le petit bouqin de Finkielkraut et Soriano , où il est question de notre monde devenu un "anti-monde":
"monde zéro: zéro délai, zéro stock, zéro mémoire, zéro culture , zéro identité, zéro institution, zéro politique, zéro réel" (p 52)
Pourquoi et quel rapport avec Internet ?
Parce que Internet donne accès à tout, et tout de suite. Symbole de notre monde où il faut aller vite toujours plus vite.
Mais pour aller où et pour faire quoi?
Hier j'apprenais que le TGV ira bientôt à 550 km heures. Vous montez dedans et vous êtes déjà arrivés.
Plus le temps de lire un livre.
Quant aux élèves, s'ils surfent sur Internet, ils n'ont plus beaucoup le TEMPS de réfléchir. Exact. (D'ailleurs je ne donne aucun devoir à la maison).
En un mot, pour penser il faut du temps. Et les gadgets proposés à l'école ne vont pas spécialement dans ce sens,
D'accord avec Florian.
Cependant je crois que mieux vaut détourner l'objet du litige plutôt que de l'ignorer, ce qui ne sert à rien...
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