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23 janvier 2015 5 23 /01 /janvier /2015 16:59

Concrètement, dans la classe comment le face-à-face pédagogique devrait y évoluer ?

 

" La laïcité en acte, c’est un travail quotidien de désintrication du savoir et du croire.  L’enseignant, dans toutes les disciplines, doit travailler avec les élèves sur cette distinction essentielle. Et, pour que nul n'impose ses croyances comme des savoirs, il ne doit pas imposer ses savoirs comme des croyances. Dès la classe, les élèves doivent apprendre que celui qui a raison n’est pas celui qui crie le plus fort, mais celui qui démontre le mieux. Quant aux vivre-ensemble, il nécessite du temps pour permettre à chacun de s’exprimer dans de vrais débats, mais aussi pour « construire du commun ». Et cette construction passe, à la fois, par des rituels scolaires que nous avons à réinventer, et par l’acquisition d’une culture exigeante qui doit renforcer la part des « humanités ». La littérature et l’art permettent de développer la capacité d'empathie à l'égard de l’autre, ils nous aident à nous mettre à sa place pour penser avec lui – ni pour lui ni contre lui »  Philippe Mérieu 

 

 L’accès à l'école a été démocratisé, pas la réussite » le monde 24 janvier 2015

 

http://www.lemonde.fr/education/article/2015/01/22/notre-ecole-ne-tient-pas-ses-promesses-a-l-egard-des-jeunes-des-milieux-populaires_4561829_1473685.html?xtmc=philippe_meirieu&xtcr=1

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Published by laurence hansen-love - dans Education
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